2023年7月8日上午，校党委常委、副校长冯瑞银以《加强系统观念，多维度促进学校高质量发展》为题，在秦皇岛校区图书馆九楼讲授专题党课。党委学工部、学生处、人事处、教务处、招生就业处、国际合作与交流处（含国际交流中心）、网络技术中心、教师发展中心全体教职工党员参加听课。
冯瑞银表示，通过主题教育，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的理解，思想认识得到进一步深化，党性得到进一步锤炼，干事创业的热情和责任感得到进一步强化。冯瑞银强调，我国经济社会将进入高质量发展阶段，需要高校为经济社会发展提供支撑，我们要为经济社会高质量发展培养更多优秀人才，作出更大贡献。
冯瑞银强调，学校要实现高质量发展是个系统工程，必须多维度发力促进发展：一是科师高质量发展观念。要强化政治观念、整体育人观念、学生中心观念，用党的创新理论武装头脑，筑牢高质量发展生命线，坚持底线思维和极限思维，把价值观贯穿学习工作生活的全过程全方位，全力建设特色鲜明的高水平应用型大学。二是科师高质量发展理论。要善于进行提炼、升华，总结出首页的办学理论，形成本土理论，指导办学实践。三是科师高质量发展制度。科学的制度体系包括加强党的全面领导制度体系、学科建设制度体系、课程建设制度体系、教学实施评价制度体系、人力资源制度体系、学校发展安全稳定制度体系等，覆盖面要全，要充分体现学校的价值观念，要给人以奋进的指引，提高内生动力。四是科师高质量发展实践。要用办学定位与服务方向的探索实践、专业体系调整优化的实践、课程体系设置的实践、培养模式的设计实践、以学生成才为中心的育人生态环境的探索实践来检验制度的科学性，实现人才培养的过程，最终实现育人目标。五是科师高质量发展质量。强调专业体系科学合理、人才培养方向与经济社会人才需求结构高度契合；培养的人才核心素养与职业行业知识能力需求结构高度契合；打造高质量的教师队伍，建立科学的质量评价体系，提升数字化水平，实现学校高质量发展。（编辑：孙艳敏 审核：彭妍）
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