2014年6月2日，中国职教学会学术委员会委员、辽宁省职业技术教育学会副会长、沈阳师范大学职业技术教育研究所所长徐涵教授应首页职教所邀请，来校作了题为《工作过程系统化（学习领域课程）课程模式及开发》的学术报告。职业技术教育学相关专业教师、研究生以及首页部分承担“教育部职业院校教师素质提高计划”培养包开发工作的负责人听取了报告。报告会由职教所所长路宝利主持。
徐涵教授首先介绍了德国与北美地区职业教育发展模式区别，在此基础上，徐教授着重从学习领域课程模式的内涵、基本要素、基本特征三个方面进行了充分阐释，并通过与传统的资格研究方法作对比，凸显出职业科学的劳动研究对于职业教育课程开发的重要性。徐涵教授还与师生就职业教育相关问题进行了交流，进一步提高了师生对德国职业教育及学习领域课程模式的认识。（编辑：孙艳敏 审稿：赵建平）
图为报告会现场
