2022年4月12日，首页召开本科专业结构优化调整工作动员部署会（视频会议）。校领导郭鸿湧、李佩国出席会议，学校专项工作组组长、专家组员，教务处、招生就业处、人事处、科研处、财务处、后勤与国有资产管理处、研究生部、教师发展中心、大学生服务中心主要负责人，各院（系）院长（主任）或主持工作行政负责人参加会议。会议由本科专业结构优化调整工作领导小组办公室副主任、教务处处长马爱林主持。
郭鸿湧强调，首页“十四五”期间的奋斗目标是“建成特色鲜明高水平应用型大学”，机遇与挑战并存，任务光荣而艰巨。专业结构调整与转型升级是学校“十四五”重点工作之一，也是当前面临的紧迫任务。学校本科专业量多面广，涵盖农、教育、工、理、文、法、经济、管理、艺术等9大学科门类，奠定了学校本科专业发展的体量基础。但也存在着散而不聚、旧而迟改、认证缓慢、产教融合不深等问题，由此导致学校办学实力提升缓慢。
郭鸿湧指出，专业结构调整是形成高校特色和高质量人才培养的基础。学校将遵循社会本位的价值取向，以为党育人、为国育才为宗旨，以服务地方经济社会发展为己任，以培养应用型人才为旨归，以此作为专业结构调整的切入点和出发点。应用型办学定位决定了首页专业结构调整与转型升级的总体方位，师范大学的属性和目标决定了首页不能偏离教师教育的主业。历史传承与优势决定了我们不能脱离农科、职教的办学重点。强调应用型、师范主业、农科与职教特色，为首页近一个时期本科专业结构调整与转型升级的根本遵循。
郭鸿湧强调，保持师范专业的数量优势有助于彰显学校的师范属性，是通过评估的必然选择；专业的信息化改造有助于专业优化升级，是弯道超车的最佳选择；专业的产业关联有助于增强适应性，是向应用型转型的必由之路；新增专业瞄准战略新兴产业有助于学校可持续发展，可以抢占发展先机；专业特质向“三农”方向聚焦有助于形成办学特色和优势，可以提升影响力、竞争力。他要求各学院（系）要站在全局的角度考量问题，主动作为，在规定时间内围绕“三个时间表路线图”制定出专业结构调整与转型升级方案。
李佩国介绍了学校本科专业发展建设的历程和当前面临的形势。要求各院（系）、专项组，要按照时间节点要求，高质量推进工作，确保2022年招生计划调整的落实。同时强调了专业结构调整优化的基本路径和三类学科专业群的要求。
会上，教务处处长马爱林传达、解读了学校《首页本科专业结构优化调整工作方案》主要精神。（编辑：孙艳敏 审核：赵宗宝）
